التدريب للحمام باستخدام استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي

‏500

يعاني الأطفال ذوي الاضطرابات النمائية وخاصة التوحد من قصور واضح في تعلم المهارات الحياتية اليومية مثل مهارة التبول والتبرز بالحمام

يمكنك مشاهدتها في أي وقت
4 ساعات
مدرب الدورة

الأكاديمية

نظرة عامة

يعاني الأطفال ذوي الاضطرابات النمائية وخاصة التوحد من قصور واضح في تعلم المهارات الحياتية اليومية مثل مهارة التبول والتبرز بالحمام مما يشكل عبئا على الطفل وعلى الاهل. ان تحليل السلوك التطبيقي يقدم استراتيجيات سلوكية مثبته علميا في تعليم الأطفال مهارة استخدام الحمام. ستتناول هذه الورشة طريقة تقييم الفرد وجهوزيته ومن ثم وضع الخطة السلوكية اللازمة لتعليم المهارة. سيتم عرض برنامج مركز أبحاث التوحد في تدريب أولياء امور الأطفال لتعليم أبنائهم مهارات الحمام والاشراف عليهم باستخدام تقنية الاتصال المرئي عبر النت.

أهداف البرنامج:

  • التعرف على اساسيات تحليل السلوك التطبيقي في تعليم المهارات الحياتية اليومية
  • التعرف على الأساس العلمي لتعليم مهارة استخدام الحمام
  • التعرف على كيفية تقييم جهوزية الطفل لاستخدام الحمام
  • التعرف على اهم تحديات التدريب على الحمام
  • شرح إجراءات التدريب السلوكي لاستخدام الحمام
  • عرض بحث تدريب الامهات

محاور البرنامج:

  • مقدمة عن تحليل سلوك التطبيقي
  • جاهزية الطفل للتدريب
  • التحديات
  • تقييم المفضلات والمعززات
  • إجراءات التدريب السلوكية
  • تسجيل البيانات
  • عرض بحث تدريب الامهات
  • مناقشة مفتوحة مع الحضور

 

 

  • الفئات المستهدفة:

الأخصائيون والامهات المهتمين بتدريب مهارات الحمام.